读下面短文，完成11－16题（19分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1.、给划线字注音并解释。（6分）

先自度其足（  ）（   ）

吾忘持度 （  ）（   ）

宁信度（   ）（   ）

2.、指出下列句子中的通假字。（2分）

（1）而置之其坐（____同____）　（2）反归取之（____同____）

3.、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（2分）

何不试之以足？

4.、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________ 、________________。（2分）

5.、这个故事使你悟出的道理是：___________________________________________

__________________________________________________。（2分）

6.、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释（5分）

而置之其坐（      ）至之市（      ）而忘操之（      ）

反归取之（      ）何不试之以足（      ）

读下面语段，完成7－10题。（9分）

你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。

你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，讲述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟……

（选自《为你打开一扇门》）

1.、请分别概括以上两段文字。2分

2.、根据上文内容，模仿划线的句子，续写一个句子（不能用文中原句）。2分

3.、从你读过的文学作品中，选择一个对你有影响的文学形象并简述他的事情。（要求写出作品的名称和人物的名字及他的事情）（3分）

4.、学了《为你打开一扇门》，我们明白了读文学作品的好处，请用一段简短的文字向别人介绍。2分

古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来。(2分。多写一句

加1分，加满2分为止。)

上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(2分)

依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。（2分）

例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。

书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。

微笑                                         

微笑                                         

默写古诗文的上句或下句。（14分）

（1）             ,          ,休将白发唱黄鸡。作者        《浣溪沙》

（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。         ，        。作者 王湾《       》

（3）       ，自将磨洗认前朝。        ，铜雀春深锁二乔。作者       《赤壁》

（4）成功的花，            ！然而当初她的芽儿浸透奋斗的泪泉，        。

（5）海上的夜是        ，是        ，是        。巴金《繁星》

将下列词语中错别字挑出来，并订正。（4分）

危言耸听  潜移墨化  相题并论 摇摇欲坠 镇定自若

别出新裁  惊慌失措  小心翼翼 千恣百态 井然有序

在下面括号中注音或填字。（4分）

诠（    ）释         纳（   ）凉       浩淼（       ）      

推（    ）搡          bì（   ）益      自诩（       ）        

憧憬（        ）      抚mō（      ）

作文 (30分)

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

   提示和要求：

   (1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

   (3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

（ 三）( 10 分）       

 快    乐

    ① 世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中发现和提取快乐。

② 人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。事实上，童年的快乐更来自于对环境的由衷的欣赏和对人间的信心。

③ 合群是一种快乐。无论自己以为多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。

④ 做事避免徘徊瞻顾，犹豫不决，有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。

⑤ 能克服困难，超越痛苦，由困难中取得经脸，由痛苦中了解人生，这都是生活上的成功。

⑥ 荣誉的得来，一定是由于所做的事公正无私，对众人有好处。否则即使成功，也不光荣。不光荣，就不会享受到成功的真正快乐。

⑦ 每个人都希望自己堂堂正正，受人尊重。堂堂正正就是守礼、守法、不自私，心地光明，行为正直。

⑧ 快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。

⑨ 没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对人生有着乐现和赞美的心情，这是因为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面，而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。

⑩ 快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。

1.．选择一个方面说说第① 段中加点词语在全文中的作用。（2 分）

2.．第② 段中“对时环境由衷的欣赏”是指                                    

                     ；“对人间的信心”是指                              

                                    。（2 分）

3.．第⑥ 段中加点的“荣誉”和“成功”是一回事吗？说说你的理解。 ( 2 分）

4.．第⑦ 段中的“守礼”具体指什么？请你把作者要说的意思写出来。（2 分）

5.．结合全文内容，根据你的理解，给“快乐”下个结论。（2 分）