默写，或根据课文填空。（20分，每空1分）

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_______________ ，________________。

2.《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情又是想像的诗句（小中见大论东吴命运）是：______________________ ，___________________。

3.《过零丁洋》中脍炙人口，表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节忠心不改，（大义凛然、舍生取义）的诗句的句子是________________,_______________.

4.《水调歌头》词中蕴含人生哲理的句是：         ，         ，       。对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿（集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉）的句子是: _______________，                 。

5.《山坡羊.潼关怀古》曲中的主旨句是_______________；________________。

6.《赠从弟（其二）》诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：____________________，                    。

7.《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：____________________，                    。

8.《马说》食马者浅薄愚妄表现      　     、             、            

作文：（40分）

一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……

亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。

题目：成长，需要                。

注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。

《马说》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。

1.用现代汉语译出下列两句话的意思。（每小题1分，共2分）

(1)且欲与常马等不可得，安求其能干里也。

(2)策之不以其道。

2.千里马有什么特点?(用原文回答)（  1分 ）

3.表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话?

（  1分 ）

4.“才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答) （  1分 ）

5.“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么?(用原文回答) （  1分 ）

6.第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责? （  1分 ）

7.找出第三段中的中心句。（  1分 ）

8.文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“            ”，而以“千里马”喻指             ，以“伯乐”喻指              ，讽喻和抨击的社会现象是                                     。（  4分 ）

阅读《送东阳马生序》，完成下面题目（10分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下列划线词语在文中的意思。（4分）

①走送之　 （        ） ②硕师　　 （        ）

③援疑质理 （        ） ④卒获有所闻（        ）

2.第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（1分）

3.据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（1分）

4.作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（1分）

5.认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，习以为常。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(2分)

按要求填对联。（共2分）

1.某餐馆门口贴着一副对联：（1分）

__________________ ,弃之可惜

杯里酒口口都香甜，量力而行

2.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（1分）

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春水船如天上坐；

下联为：            。

默写。（每空1分，共18分）

1.巴山楚水凄凉地，                     。

2.                    ，身世浮沉雨打萍。

3.伤以秦汉经行处，               。

4.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“               ，            。”词中蕴含人生哲理的句子是“          ,         ,           。”

5.《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子            。

6.《赤壁》一诗中作者抒发感慨的诗句是                 。

7.《过零丁洋》的千古名句是                      。

8.《五柳先生传》黔娄之妻有言：            ，          。

9.有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：                 。

10.《与朱元思书》中表现了富春江之景美得让人忘记追名逐利的句子是：_____________，_____________； _____________，_____________。

下列故事不是《三国演义》中的一项是

下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（2分）

李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是

下列说法不符合文义的一项是