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作文

请将“一个让我         的日子”补充完整作为题目,写一篇不少于500字的作文。文体自定。不要出现真实的校名、人名。(30分)

 

改变一生的闪念(19分)

①那是我的老师的故事,至今仍珍藏在心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②那是在多年前的一天,她正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③她回头看看正在看电视的唯一的女儿,心中立即明白过来,肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,才碰巧打到这里。

  ④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约设想出,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。

  ⑤正如她预料的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠大声地斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好地梳洗了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。

  ⑥十几年的光阴一晃而过。有一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。

  ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,使我摆脱了困境,但我这么多年来,一直好想喊您一声‘妈妈’。”

⑧老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻摇着头说:“我也不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤,暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生。

⑨望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。

1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)

2.阅读第⑤段文字,想一想作者是用什么方法刻画老师形象的?根据这段文字,你认为老师是个什么样的老师?(4分)

3.第⑤段女教师对售货员说“我是她妈妈”,回家对女孩说:“你要看书,就到阿姨这里来吧”。“妈妈”和“阿姨”这两个称呼前后矛盾吗,为什么?(4分)

4.十几年后,年轻漂亮的女大学生为什么来到老师的家?(4分)

5.当老师问女孩“你找谁?”时,女孩说了一大堆话,请你想象一下,女孩最可能说的话是什么?(4分)

 

《郑人买履》(18分)

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“                。”

1.给划线字注音并解释。(4分)

先自其足(    )                     吾忘持(    )              

2.请找出文中的两个通假字,并解释。(4分)

3.在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。(4分)                                                  

何不试之以足?                                      

而置之其坐。                                      

4.在文中横线上将课文内容补充完整。(2分)

5.这个故事现已成为一个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语:____________、________________。(2分)

6.《郑人买履》告诉我们什么道理?(2分)

 

有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”等等,你把老师比作什么呢,说说理由。我把老师比作            因为                            。(3分)

 

口语交际(2分)

有位老太太,大女儿是卖雨伞的,小女儿是开洗衣店的。晴天,她担心大女儿的伞卖不出去;雨天,她担心小女儿洗的衣服晒不干,整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题,说:“                                                           。”老人听了豁然开朗,面带笑容。(在横线上写上你设计的周老师的话)

 

背诵优美的诗文可以丰富语言积累,请你默写下列名篇中的佳句:(10分)

(1)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,                 。(选自       《成功的花》)

(2)                         ,铜雀春深锁二乔。(          《赤壁》)

(3)潮平两岸阔,                     。 (王湾《            》)

(4)舟已行矣,而剑不行,                          

(5)                     ,骚人戈壁费评章。(卢梅坡《雪梅》)

 

找出下列词语中的错别字,并在方框内改正:(8分)

浅移默化  密密麻麻  井然有序  威言耸听  舍己救人

相题并论  忠于职守  文丝不动  小心翼翼  大有裨意

 

错别字

 

 

 

 

改正

 

 

 

 

 

 

给下列划线字注音或根据拼音写汉字:(10分)

(    )  徉(    )    惊(    )   祸(    )   踌(     )

hān(    )睡   quán(    )释  ōu(    )斗    调qiǎn(   )  涟yī(    )

 

作文     (50分)

人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到

气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。

现在,你走进了初中校门了,你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗?请你选择

某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变“为题写一篇作文,篇幅不少于500字。

 

(四)课外文言文阅读(8分)

虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。

1..这篇短文后来形成一个成语,这个成语是:(       ) (2分)

2..“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为(      )(2分)

A.要求

B.寻找

C.追求

D.哀求

3..把“今子食我,是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语,正确的一项是(        )(2分)

A.今天儿子敢吃我,这是违背天帝的命令。

B.今天如果吃了我,就违背了天帝的命令。

C.如果您今天吃了我,这就违背了天帝的命令。

D.今天您儿子吃了我,这就违背了天帝的命令。

4.. 这则寓言的寓意是什么?(2分)

 

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